Vinod Kumar (2023) “शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय में अध्यनरत प्रशिक्षु शिक्षकों की शैक्षिक उपलब्धि पर अधिगम शैली का प्रभाव”, Vidhyayana - An International Multidisciplinary Peer-Reviewed E-Journal - ISSN 2454-8596, 9(2). Available at: http://vidhyayanaejournal.org/journal/article/view/1910 (Accessed: 29 September 2024).